10 TH STD TAMIL MODEL NOTES OF LESSON OCTOBER WEEK-1

 

    10 .ஆம் வகுப்பு தமிழ்-மாதிரி பாடக்குறிப்பு 

நாள்        : 29-10-2025 முதல் 03-10-2025        

மாதம்         அக்டோபர்

வாரம்     :   முதல் வாரம்                                               

வகுப்பு  :   பத்தாம் வகுப்பு          

 பாடம்    :           தமிழ்                                                         

பாடத்தலைப்பு     :  பன்முகக் கலைஞர்     

1.கற்றல் நோக்கங்கள்   :

     கலைகளில் பன்முக வல்லவராகத் திகழ்ந்த ஆளுமை ஒருவரைப்பற்றி அறிவதன் வாயிலாகச் சமூகத்திற்குத் தம்மால் இயன்ற பங்களிப்பை அளிக்க முன்வருதல்

2..கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள்:

         வலையொளிப்பதிவுகள்,காணொளிகள் , விளக்கப்படம்

பன்முகக்கலைஞர் காணொளி


விளக்கப்படம்

3.அறிமுகம் (ஆர்வமூட்டல்)   :

         Ø  கலைஞர் என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்? என்ற வினாவைக்கேட்டு மாணவர்களை விடைகூறச்செய்து பாடத்தை அறிமுகம் செய்தல்.

4.பாடச் சுருக்கம்  :             

    #  நாடகக் கலைஞர், திரைக்கலைஞர், இதழியல் கலைஞர், இயற்றமிழ்க் கலைஞர், கவிதைக் கலைஞர், செம்மொழிக் கலைஞர்

5.ஆசிரியர் செயல்பாடு              :

       Ø கலைஞரின் பன்முகத் திறமைகளைத் தெளிவுற விளக்குதல்

6.கருத்துரு வரைபடம்:

பன்முகக் கலைஞர்

7.மாணவர் செயல்பாடு:

     Ø நூல்வெளி பகுதியில் உள்ள முக்கியக் கருத்துகளை அறிதல்
     Ø  பன்முக ஆற்றல் கொண்ட ஆளுமையைப் பற்றி அறிதல்

8.வலுவூட்டல்:

     விரைவுத்துலங்கல் குறியீட்டைப் பயன்படுத்தி கற்றலுக்கு வலுவூட்டல்.

9.மதிப்பீடு:

எளிய நிலைச்சிந்தனைத் திறன் (LOT) :
1. கலைஞர் என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்?
2. பராசக்தி என்ற திரைப்படத்திற்குக் கதைவசனம் இயற்றியவர் யார்?
இடைநிலைச்சிந்தனைத் திறன் (MOT)
1. கலைஞரின் பன்முக ஆற்றல்கள் யாவை
உயர்நிலைச் சிந்தனைத் திறன் (HOT) :
1. கலைஞர் பன்முகத்திறமையாளர் - விளக்குக
10.குறைதீர் கற்றல்:

         மீத்திற மாணவர்களைக் கொண்டு மெல்லக் கற்கும் மாணவர்களுக்குப் பாடக் கருத்துகளை க்கூறி குறைதீர் கற்றலை மேற்கொள்ளல்.

11.தொடர்பணி

பாடநூலில் உள்ள மதிப்பீட்டு வினாக்களுக்கு எழுதி வரச்செய்தல்.

12.கற்றல் விளைவு

        1027 - தமிழர்தம் நிகழ்கலைகளின் மேன்மை யறிந்து, அவற்றை வளர்க்கவும் நிலைபெறச்செய்யவும் தங்களின் பங்களிப்பை நல்குதல்.


       

Post a Comment

கருத்தளித்தமைக்கு நன்றி

புதியது பழையவை