10 TH STD TAMIL MODEL NOTES OF LESSON JULY WEEK-4

 10 .ஆம் வகுப்பு தமிழ்-மாதிரி பாடக்குறிப்பு 

நாள்        : 21-07-2025 முதல் 25-07-2025      

மாதம்       :   ஜூலை

வாரம்     :   நான்காம் வாரம்                                               

வகுப்பு  :   பத்தாம் வகுப்பு          

 பாடம்    :           தமிழ்                                                         

பாடத்தலைப்பு: முத்துக்குமாரசாமிப் பிள்ளைத்தமிழ்              

1.கற்றல் நோக்கங்கள்:

    கவிநயம் நனிசொட்டச்  சொட்டப் பாடப்பட்ட பாடல்களைக் கற்று மகிழ்வதுடன், அவை போன்ற பாடல்களைத் தேடித் தேர் ந்து படித்தல், படைத்தல்.

2..கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள்:

         வலையொளிப்பதிவுகள்,காணொளிகள் , விளக்கப்படம்

முழு பாடத்தியும் காணொளி வடிவில் காண

3.அறிமுகம் (ஆர்வமூட்டல்)   :

      # பிள்ளைத்தமிழ் என்றால் என்ன? என்ற வினாவைக்கேட்டு பாடத்தை அறிமுகம் செய்தல்.

4.பாடச் சுருக்கம்  :            

     #   சிற்றிலக்கியங்களின் தன்மையை அறிதல்

     # வைத்தீஸ்வரன் கோவிலில் உள்ள முத்துக்குமாரசாமியைப் பாட்ட்டுடைத் தலைவனாகக் கொண்டு பாடப்பட்ட பிள்ளைத்தமிழின் கருத்துகளை அறிதல்

5.ஆசிரியர் செயல்பாடு              :

       Ø  இலக்கணக்குறிப்பை எளிமையாக விளக்குதல்

       Ø  பகுபத உறுப்பிலக்கணத்தை ஒவ்வொரு படிநிலையாக விளக்குதல்

       #  சிற்றிலக்கியச் சுவையை மாணவர்களை உணரச்செய்தல்.

6.கருத்துரு வரைபடம்:

முத்துக்குமாரசாமிப் பிள்ளைத்தமிழ்

7.மாணவர் செயல்பாடு:

      Ø  சிற்றிலக்கியச் சுவை அறிதல்

     Ø நூல்வெளி பகுதியில் உள்ள முக்கியக் கருத்துகளை அறிதல்

     Ø  இலக்கணக்குறிப்பை அறிதல்

8.வலுவூட்டல்:

     விரைவுத்துலங்கல் குறியீட்டைப் பயன்படுத்தி கற்றலுக்கு வலுவூட்டல்.

9.மதிப்பீடு:

எளிய நிலைச்சிந்தனைத் திறன் (LOT) :

1. பிள்ளைத் தமிழ் எத்தனை வகைப்படும்?

இடைநிலைச்சிந்தனைத் திறன் (MOT)

1. குமரகுருபரர் - குறிப்பு வரைக

உயர்நிலைச் சிந்தனைத் திறன் (HOT) :

1.. முத்துக்குமாரசாமிப் பிள்ளைத்தமிழ் உணர்த்தும் சுவைகள் பற்றி எழுதுக

10.குறைதீர் கற்றல்:

         மீத்திற மாணவர்களைக் கொண்டு மெல்லக் கற்கும் மாணவர்களுக்குப் பாடக் கருத்துகளை க்கூறி குறைதீர் கற்றலை மேற்கொள்ளல்.

11.தொடர்பணி

பாடநூலில் உள்ள மதிப்பீட்டு வினாக்களுக்கு எழுதி வரச்செய்தல்.

12.கற்றல் விளைவு

    1029- கவிநயம் நனிசொட்டச்  சொட்டப் பாட ப்பட்ட பாடல்களைக் கற்று மகிழ்வதுடன்அவை போன்ற பாடல்களைத் தேடித் தேர்ந்து படித்தல், படைத்தல்.